Ձմեռային ճամբար: 29-01.02.19

29.01.19-Երեքշաբթի

8:30- 9:00- Սովորողների դիմավորում

9:00-9:30-Ընդհանուր պարապմունք

9:20-11:00-Մարզական խաղեր

11:00-11:20-Ընդմիջում

11:30-12:30-Գրաբարի ուսուցումը կրտսեր դպրոցում, ընթերցանություն

12:30-13:35- Ղափամայի ծես, դդմախաղեր

 

30.01.19-Չորեքշաբթի

8:30- 9:00- Սովորողների դիմավորում

9:00-9:30-Ընդհանուր պարապմունք

9:30-10:30-Այցելություն Արևմտյան դպրոց, համագործակցություն2-րդ դասարանի հետ

11:00-11:20-Ընդմիջում

11:30-12:30-Մարզական խաղեր

12:30-13:35-Գրաբարի ուսուցումը կրտսեր դպրոցում

31.01.19-Հինգշաբթի

8:30- 9:00- Սովորողների դիմավորում

9:00-9:30-Ընդհանուր պարապմունք

9:50-11։00-Այցելություն Աստղացուցարան։ Ճամփորդություն արեգակնային համակարգում, պատասխանատու՝ Էմանուել Ագջոյան։

11:00-11:20-Ընդմիջում

11:30-12:30-Գրաբարի ուսուցումը կրտսեր դպրոցում

12:30-13:35-Ուրախ մաթեմատիկա

01.02.19-Ուրբաթ

8:30- 9:00- Սովորողների դիմավորում

9:00-9:30-Ընդհանուր պարապմունք

9։30֊10։15֊Գրաբարը կրտսեր դպրոցում

10:20-10:40-Ընդմիջում

11:00-12:30-Մարզական ստուգատես 2+2, Հյուսիսային դպրոցի 2.1 և 2.2 դասարաններ

12:30-13:35-Շաբաթվա ամփոփում

Ղափամայի ծես

Մասնակիցներ` 2.2 դասարանի սովորողներ

Նախագծի նպատակը

  • Դդմի մասին  նոր տեղեկությունների ձեռքբերում
  • Դդմի օգտակար հատկություններին մասին տեղեկությունների հավաքում google որոնողական ցանցից
  • Ղափամայի ծեսի նախապատրաստում

Նախագծի խնդիրները

  • Բանավոր և գրավոր խոսքի զարգացում
  • Լեզվամտածողության և երևակայության զարգացում
  • Բառապաշարի հարստացում
  • Մեդիահմտությունների զարգացում

Գործունեության ձևեր

  • Նախապես գրանցել, թե ինչ գիտեն դդմի մասին, նախագծի  վերջում համեմատել իմացածն ու նոր ձեռք բերածը
  • Դդմի մասին առած- ասացվածքների, շուտասելուկների, հանելուկների, խնդիրների  հորինում
  • Paint-ով դդմային կերպարներ նկարել, պատմել նկարի մասին
  • Աղյուսակներ կազմել, գրանցել տեղեկությունները
  • Դդմային պատմությունների հորինում և ձայնագրում

Խոհանոցային գործունեություն

Դդմային կերակրատեսակների` աղցանի, թխվածքաբլիթի, ղափամայի պատրաստում

Տեխնոլոգիական գործունեություն

  • Դդմատիկնիկի պատրաստում
  • Դդմանկար. դդումները գուաշով ներկում ենք, կերպավորում
  • Ստացված կերպարներով փորձում ենք ներկայացում խաղալ
  • Ղափամայի ծեսի համար ճակտնոցների, գոտիների, թևնոցների պատրաստում

Դդմագլոր խաղ. Խաղը սկսում ենք բակում: Սովորողները դդումները գլորում են, հետո փորձում հաշվել, թե քանի ոտնաչափ է իրենց գլորած դդմի ճանապարհը:

Խաղ մարզադահլիճում. Սովորողները բաժանվում են երկու խմբի: Խմբից մեկը գլորում է դդումը, իսկ մյուսը պետք է այդ նույն ճանապարհով ինքը գլորվի, վերցնի դդումն ու դդմի հետ գլորվելով հետ վերադառնա:

Շրջանաձև նստում են, դդումն իրար գլորում, ում գլորում են, նա դդում բառով նոր բառ է ասում, կազմում /դդմախնձոր, դդմագդալ, դդմափիղ/

Երաժշտություն

  • Ղափամայի ծիսական երգերի
  • Ազգային պարերի ուսուցում

Ընտանեկան նախագծեր

  • Մայրիկի, տատիկի հետ դդմային կերակրատեսակների պատրաստում
  • Դդմի մասին տեղեկատվական տեսանյութերի ստեղծում

Անհրաժեշտ գործիքներ

  • Նոթբուք
  • Թվային ֆոտոխցիկ
  • Ձայնագրիչ
  • Հեռախոս

Նախագծի արդյունքում կունենանք

  • Դդմային կերակրատեսակներ
  • Դդմահեքիաթի և դդմապատմություններ
  • Դդմաընթերցարաններ
  • Դդմային կերպարներով ֆոտոշարքեր
  • Նախագծի ընթացքի մասին պատմող ֆիլմեր

Արդյունք

Նախագիծը՝ Կարինե Մամիկոնյանի բլոգից