1.Աղամալյան Սերգեյ
2. Ադամյան Անգելինա
3. Ասատրյան Նիկա
4. Ավետիսյան Պարգև
5. Գասպարյան Գեղամ
6. Գևորգյան Յանա
7. Գևորգյան Նանե
8. Գրիգորյան Մարկ
9. Դանիելյան Դավիթ
10. Հայրապետյան Սոֆյա
11. Հարությունյան Արեգ
12. Հովսեփյան Սուրեն
13. Մանուկյան Սերյոժա
14. Մելքոնյան Ալեք
15. Մելքոնյան Ակսել
16. Մուրադյան Էլիզա
17. Պատեկար Օմ
18. Պետրոսյան Գոռ
19. Պետրոսյան Մհեր
20. Սահակյան Մարիա
21. Սահակյան Նանե
22. Վարդանյան Իսրայել
23. Տեր-Մովսիսյան Ալեքս
24. Ազիզբեկյան Միքայել
Իրականացման տևողությունը՝ մարտի 7 – ապրիլի 7
Նպատակը`Ձեռք բերած տեխնոլոգիական հմտությունների շնորհիվ նպաստել շրջակա միջավայրի պահպանման, մաքրման, բարելավման աշխատանքներին, սովորեցնել հոգատար լինել սիրելի մարդկանց հանդեպ, նախապատրաստվել մայրիկատոնին։
Խնդիրները՝
Միջավայրը՝դասասենյակ, բնագիտության լաբորատորիա, խեցեգործարան, բակ, տուն:
Անհրաժեշտ գործիքները՝անհատական նեթբուք-նոթբուք, պլանշետ, ձայնագրիչ, ֆոտոխցիկ, ծաղկամաններ, գունավոր թղթեր, ժապավեններ, սոսինձ, մկրատ, կավ, ջրաներկ, գուաշ, վրձին, այլ նյութեր:
Սովորողների նախնական կարողություններ և հմտություններ
Սովորողները կարողանում են աշխատել համակարգչային paint ծրագրով: Պատրաստում են տոնական պարզ բացիկներ, օգտվում են մկրատից, ստեղծում են բացիկներ, ձևավորում են բույսերի թաղարները, պատրաստում են կերպարներ՝ ներկայացումներ խաղալու համար։
Ուսումնական գրականության, այլ ռեսուրսների ցանկ (տեղադրել հղումները)
«Ձոն» ուսումնական նախագիծն ուղղված է արձանագրելու սովորողների տեխնոլոգիական կարողություններն ու հմտությունները: Կրտսեր դպրոցում՝ երկրորդ դասարանում, նախագծի հիմնական թեման, ուղղությունը մայրիկն է: Որպես գարնան առաջին նախագիծ այն նախատեսում է հանրօգուտ (ներքին, արտաքին միջավայրի մաքրություն, բարեկարգում, նորացում, թարմացում) աշխատանքների իրականացում, բույսերի խնամք, նոր ծաղկե թաղարների ստեղծում, ծառատունկ: Իհարկե, նախագիծը կարող է խաչվել թումանյանական օրերի ամփոփման, ռոդիարիական, աղայանական օրերի մեկնարկի հետ:
Նախագծի իրականացումը ըստ գործունեության ոլորտների
Մայրենի լեզու +ստեղծականություն+մեդիա
Պատմել մայրիկների մասին
Տեխնոլոգիա+մեդիա
Մայրիկների դիմանկարների շարք (ստվարաթղթով, paint-ով, գուաշով):
Նախագծի ընթացքում նախատեսվում է (ակնկալիքներ, արդյունքներ)
Նախագծի ընթացքում ստեղծված աշխատանքները հրապարակվում են բլոգում, ենթակայքում, կայքում:
Իրականացման տևողությունը՝ մարտի 7 – ապրիլի 7
Նպատակը` Ձեռք բերած տեխնոլոգիական հմտությունների շնորհիվ նպաստել շրջակա միջավայրի պահպանման, մաքրման, բարելավման աշխատանքներին, սովորեցնել հոգատար լինել սիրելի մարդկանց հանդեպ, նախապատրաստվել մայրիկատոնին։
Խնդիրները՝
Միջավայրը՝ դասասենյակ, բնագիտության լաբորատորիա, խեցեգործարան, բակ, տուն:
Անհրաժեշտ գործիքները՝ անհատական նեթբուք-նոթբուք, պլանշետ, ձայնագրիչ, ֆոտոխցիկ, ծաղկամաններ, գունավոր թղթեր, ժապավեններ, սոսինձ, մկրատ, կավ, ջրաներկ, գուաշ, վրձին, այլ նյութեր:
Սովորողների նախնական կարողություններ և հմտություններ
Սովորողները կարողանում են աշխատել համակարգչային paint ծրագրով: Պատրաստում են տոնական պարզ բացիկներ, օգտվում են մկրատից, ստեղծում են բացիկներ, ձևավորում են բույսերի թաղարները, պատրաստում են կերպարներ՝ ներկայացումներ խաղալու համար։
Ուսումնական գրականության, այլ ռեսուրսների ցանկ (տեղադրել հղումները)
«Ձոն» ուսումնական նախագիծն ուղղված է արձանագրելու սովորողների տեխնոլոգիական կարողություններն ու հմտությունները: Կրտսեր դպրոցում՝ երկրորդ դասարանում, նախագծի հիմնական թեման, ուղղությունը մայրիկն է: Որպես գարնան առաջին նախագիծ այն նախատեսում է հանրօգուտ (ներքին, արտաքին միջավայրի մաքրություն, բարեկարգում, նորացում, թարմացում) աշխատանքների իրականացում, բույսերի խնամք, նոր ծաղկե թաղարների ստեղծում, ծառատունկ: Իհարկե, նախագիծը կարող է խաչվել թումանյանական օրերի ամփոփման, ռոդիարիական, աղայանական օրերի մեկնարկի հետ:
Նախագծի իրականացումը ըստ գործունեության ոլորտների
Մայրենի լեզու + ստեղծականություն+ մեդիա
Մուտքագրել մայրիկների անունները ու թե նրանք ինչպիսին են (բնութագրել մեկ բառով)
Տեխնոլոգիա + մեդիա
Տոնական բացիկների պատրաստում (թղթային, էլեկտրոնային):
Մայրիկների դիմանկարների շարք (paint-ով, գուաշով):
Նախագծի ընթացքում նախատեսվում է (ակնկալիքներ, արդյունքներ)
Նախագծի ընթացքում ստեղծված աշխատանքները հրապարակվում են բլոգում, ենթակայքում, կայքում:
Մարինե Մխիթարյան 